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閱讀素養

閱讀素養

南投縣魚池鄉頭社國小圖書館
https://read.moe.edu.tw/084688/library
繪本花園
https://children.moc.gov.tw/animate_list?type=1
愛的書庫
http://163.22.168.15/loveopac/index.aspx
臺灣雲端書庫
https://www.ebookservice.tw/
兒童文化館
https://children.moc.gov.tw/animate_list?type=2
教育部全國圖書系統網
https://read.moe.edu.tw/
臺灣閱讀推廣中心
http://twnread.org.tw/
(1)語文領域:閱讀素養為語文教育之重要目標,課程綱要「學習內容」皆應融入閱讀素養教育。尤其國語文學習內容,舉凡涉及語言文字的結構特性之「標音符號」、「字詞」、「句段」,或各類多元之文本等學習目標皆含閱讀素養教育理念,重要閱讀歴程。例如,具備足夠的字詞彙及文體知識,詮釋文本中的重要訊息與觀點、理解句子和段落的意義與主要概念等皆為閱讀素養教育的實質內涵。
(2)其他領域/科目:除語文領域之外,各領域/科目教學使用的課文或相關之文獻 報章雜誌等多元文本應融入閱讀素養教育,重視課文等文本之理解、評析、詮釋或再詮釋,運用閱讀的情境脈絡及不同的閱讀媒材研判資料可信度及敘說觀點,或解決問題,並激勵自主學習等皆為閱讀素養教育之目標。
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