生命教育
教育部生命教育網
https://life.cloud.ncnu.edu.tw/
動保扎根教育平台
https://awep.org.tw/
(1)綜合活動領域:例如涉及自我探索與成長、尊重與珍惜生命、生活美感與創新等主
題項目時,可融入生命教育中對於自我的探索與理解相關主題,反思生命的獨特性
與重要性。
(2)社會領域:例如涉及社會責任感與公民意識時,可融入推理能力,分析不同價值觀
等哲學思考。
(3)健康與體育領域:例如涉及「生長、發育、老化與死亡」、「健康心理」等主題時,
可融入生命教育之統整素養,健康觀念,積極、健康、正向的生命態度。
(4)科技領域:例如涉及資訊科技合理使用,以及資訊倫理、法律及社會相關議題時,
可融入生命教育的價值思辨的主題。
(5)藝術領域:例如涉及藝術表現、鑑賞與實踐的學習過程,體驗美感經驗,創造藝術
價值時,可融入生命教育從而領悟生命價值與意義。
https://life.cloud.ncnu.edu.tw/
動保扎根教育平台
https://awep.org.tw/
(1)綜合活動領域:例如涉及自我探索與成長、尊重與珍惜生命、生活美感與創新等主
題項目時,可融入生命教育中對於自我的探索與理解相關主題,反思生命的獨特性
與重要性。
(2)社會領域:例如涉及社會責任感與公民意識時,可融入推理能力,分析不同價值觀
等哲學思考。
(3)健康與體育領域:例如涉及「生長、發育、老化與死亡」、「健康心理」等主題時,
可融入生命教育之統整素養,健康觀念,積極、健康、正向的生命態度。
(4)科技領域:例如涉及資訊科技合理使用,以及資訊倫理、法律及社會相關議題時,
可融入生命教育的價值思辨的主題。
(5)藝術領域:例如涉及藝術表現、鑑賞與實踐的學習過程,體驗美感經驗,創造藝術
價值時,可融入生命教育從而領悟生命價值與意義。
瀏覽數: