南投縣頭社國民小學Nantou County Toushe Elementary School

學校名稱

魚池鄉頭社國小

輔導處(室)成員編制

_____名主任

_____名組長

_____名專任輔導教師

 1 名兼任輔導教師

_____名_______________

_____名_______________

班 級 數

6

學 生 數

28

1.學校輔導工作場所設置情形

   20%

1-1有明顯區隔之獨立作業場所及出入口。

■有，(3)分   1~3分

□無，0分

1-1

1-2總樓地板面積，不得小於三十平方公尺。

■有，( 3 )分   1~3分

□無，0分

1-2

1-3應有個別諮商室、團體輔導（諮商）室，並得視需要增設輔導諮商相關媒材及空間；其空間應具隱密性與隔音效果，且合計不得小於十平方公尺。

■有，( 3 )分   1~3分

□無，0分

1-3

1-4應有等候空間。

□有，(    )分  1~2分

■無，0分

無

1-5應有保存學生輔導相關資料、測驗工具及執行業務紀錄之設施，並由人員專責管理。

■有，(3 )分  1~3分

□無，0分

1-5

1-6個別諮商室、團體輔導（諮商）室應在明顯可及處，設置警鈴等警示設備。

□有，(    )分  1~3分

■無，0分

無

1-7個別諮商室、團體輔導（諮商）室及等候空間，應明亮、整潔及通風。

■有，( 3 )分  1~3分

□無，0分

1-7

2.學校輔導工作運作情形

   40%

2-1設置學生輔導工作委員會。

(請提供委員會名單)

■有，( 5 )分  1~5分

□無，0分

2-1

2-2統整學校各單位相關資源，訂定學生輔導工作計畫。

(請提供計畫)

■有，( 5 )分  1~5分

□無，0分

2-2

2-3建立學校校內輔導轉介流程、轉介表單。

(請說明校內輔導轉介流程，並提供空白轉介表單)

■有，( 5 )分  1~5分

□無，0分

2-3-1

2-3-2

2-4建立個案輔導結案機制。

(請說明結案機制)

■有，( 5 )分  1~5分

□無，0分

2-4

2-5建立個案輔導紀錄審閱機制。

(請說明審閱機制)

■有，( 5 )分  1~5分

□無，0分

2-5

2-6視輔導工作需求召開個案輔導相關會議(請說明本學年召開會議次數)

■有，(  4 )分  1~5分

□無，0分

2-6

2-7定期召開輔導室督導會議了解輔導工作執行情形。

(請說明最近一次會議日期)

□有，(    )分  1~5分

■無，0分

無

2-8建立及管理學生輔導資料，並自學生畢業或離校後保存十年。(請說明校內輔導資料保存機制)

■有，( 4 )分  1~5分

□無，0分

2-8

3.南投縣國民中小學輔導教師工作執行情形(請提供學期工作報表)

   40%

3-1輔導教師每學期親師生輔導人次達規範標準。(兼輔每學期二十人次以上)

■有，( 9)分 1~10分

□無，0分

3-1

3-2輔導教師每學年參加輔導專業知能進修研習時數至少18小時。

■有，( 9 )分 1~10分

□無，0分

3-2

3-3輔導教師每月陳報個案輔導紀錄。

■有，( 9 )分 1~10分

□無，0分

3-3

3-4輔導教師確實完成學期工作報表並逐級核章。

■有，(  9  )分1~10分

□無，0分

3-4